Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Mayor, con formación complementaria en TDAH, funciones ejecutivas, y un Diplomado en Arteterapia y Juego. Ha continuado su desarrollo profesional con capacitaciones en integración sensorial y estrategias terapéuticas centradas en la infancia y la salud mental. Su formación le permite integrar herramientas de la Terapia Ocupacional con abordajes creativos, ajustando sus intervenciones a las necesidades de cada persona en distintas etapas del ciclo vital.
Áreas de atención y enfoque
Realiza evaluación, acompañamiento e intervención integral en casos de trastornos del neurodesarrollo, con especial atención al autismo, TDAH, desafíos en el procesamiento sensorial y alteraciones en las funciones ejecutivas. Su enfoque se centra en potenciar habilidades como la planificación, la atención sostenida, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, fundamentales para el desempeño diario. Adapta estrategias terapéuticas a las características individuales y al contexto familiar o comunitario, promoviendo la autonomía en actividades básicas e instrumentales de la vida diaria.
- Edad de atención: Atiende a niños y niñas desde los 2 años, adolescentes y personas adultas.
Trastornos y temáticas abordadas
María Consuelo aborda casos relacionados con trastornos del espectro autista (TEA), trastorno por déficit atencional con o sin hiperactividad (TDAH), alteraciones en la integración sensorial, dificultades en funciones ejecutivas, desregulación emocional, trastornos del desarrollo, discapacidad intelectual y desafíos en la participación ocupacional a lo largo del ciclo vital.
Su mirada terapéutica
“Valoro profundamente el vínculo terapéutico como base fundamental del proceso de cambio. Cada intervención que diseño parte de una mirada contextual, sensible y centrada en las fortalezas de cada persona. Mi compromiso está puesto en acompañar procesos que promuevan la participación plena y el desarrollo integral de quienes atiendo. Destaco especialmente el compromiso de las familias en el proceso terapéutico, así como el trabajo en equipo desde la interdisciplina, elementos que considero claves para lograr intervenciones más efectivas y sostenibles en el tiempo.”