Emilia Passalacqua D.

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Enfoque terapéutico: Sistémico, Psicología Integrativa

Psicóloga Clínica titulada de la Universidad SEK, donde obtuvo el reconocimiento como mejor graduada y distinción máxima. Posteriormente realizó el Magíster en Psicología Clínica Infanto-juvenil en la Universidad de Chile, también con distinción máxima, especializándose en la línea Sistémico-Narrativa.

Cuenta con formación continua y actualización en temáticas vinculadas a neurodivergencias, diversidad sexual, educación sexual integral, inclusión, género, trauma complejo y vulneración de derechos, integrando estos conocimientos en su práctica clínica desde una mirada respetuosa y contextual.

Trabaja desde un enfoque terapéutico sistémico e integrativo, considerando el malestar psicológico en relación con el contexto personal, familiar, social, educativo y cultural de cada persona.

Áreas de atención y enfoque

Acompaña procesos terapéuticos desde una perspectiva integrativa, incorporando herramientas provenientes de distintos modelos basados en evidencia y adaptándolas a las características, necesidades y objetivos de cada persona.

Su trabajo pone especial énfasis en comprender el malestar psicológico dentro del contexto en el que surge, integrando cuando es pertinente al entorno cercano de la persona consultante, ya sea familiar, social, educativo o laboral.

Busca generar un espacio terapéutico seguro, acogedor y libre de juicios, donde las personas puedan sentirse escuchadas, contenidas y comprendidas. Su estilo clínico se caracteriza por un trato cercano, respetuoso y colaborativo, incorporando psicoeducación y enfoque afirmativo para comprender el origen del malestar y abrir posibilidades de cambio desde la aceptación y el entendimiento.

  • Edad de atención: Atiende a personas desde los 10 hasta los 45 años, con especial foco en preadolescentes, adolescentes, sus cuidadores y personas adultas jóvenes.
Trastornos y temáticas abordadas

Cuenta con experiencia en el acompañamiento de personas dentro del espectro autista, con déficit atencional y altas capacidades, trabajando desde un enfoque neuroafirmativo que reconoce y valida la diversidad neurológica. Asimismo, acompaña procesos relacionados con identidad, diversidad sexual y de género, brindando un espacio seguro para personas de la comunidad LGBTQIA+ y sus familias.

También aborda situaciones de acoso, abuso sexual y vulneración de derechos, acompañando tanto a las personas afectadas como a sus familias o cuidadores en procesos de comprensión, reparación del daño y orientación frente a contextos judiciales o proteccionales.

En el trabajo con adolescentes aborda temáticas propias del desarrollo, como relaciones interpersonales y familiares, procesos de maduración, construcción de identidad, proyección de futuro, habilidades de comunicación y regulación emocional, promoviendo espacios de reflexión y acompañamiento respetuoso en etapas clave del desarrollo.

Su mirada terapéutica

“Todo proceso terapéutico busca abrir, con la mayor seguridad y comodidad posible, aquello que en el mundo exterior puede resultar demasiado amenazante o difícil de abordar. Desde mi experiencia personal como terapeuta diversa —neurodivergente y parte de la comunidad LGBTQIA+— puedo comprender de manera cercana muchas de las vivencias de quienes consultan. Cada persona es única, pero hay algo que atraviesa todos los procesos de psicoterapia: el vínculo terapéutico. Construir una relación respetuosa, abierta y genuina puede convertirse en un espacio profundamente reparador y en el primer paso para acercarnos a la vida que queremos vivir.”

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