• Terapia Ocupacional

Catalina Cartagena A.

Atiende a primera infancia, niños, adolescentes, adultos

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Modalidad

  • PresencialDisponible
  • OnlineDisponible

Sucursal

  • Vidacción (Consistorial)

Atiende a

Primera Infancia, Niños, Adolescentes, Adultos

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Sobre Catalina Cartagena A.

Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Andrés Bello, certificada en ADOS-2, con formación complementaria en evaluación e intervención en autismo, incluyendo cursos especializados en autismo en mujeres y abordaje grupal. Su trayectoria se ha centrado en el acompañamiento de personas dentro del espectro autista y en la promoción de la participación significativa en distintos contextos de la vida cotidiana.

Áreas de atención y enfoque

Trabaja desde un enfoque neuroafirmativo y centrado en la persona, respetando sus intereses, necesidades y formas de participación. Diseña apoyos individualizados para favorecer la autonomía, la autorregulación y la participación cotidiana, considerando a la familia y el contexto educativo.

Ha trabajado especialmente en el acompañamiento de personas dentro del espectro autista, diseñando intervenciones individualizadas que respetan los tiempos, intereses y particularidades sensoriales de cada persona. Integra estrategias basadas en el juego, la estructuración del entorno y el trabajo colaborativo con familias y equipos interdisciplinarios.

  • Edad de atención: 0 a 40 años
Trastornos y temáticas abordadas

Desde Terapia Ocupacional, acompaña desafíos asociados al autismo, la atención, el procesamiento sensorial y la regulación emocional y conducta. Trabaja autonomía, participación escolar y social, selectividad alimentaria y recursos para afrontar el estrés y fortalecer la confianza en las actividades cotidianas. Su intervención se ajusta a las necesidades funcionales de cada niño, niña o adolescente y su entorno.

Su mirada terapéutica

“Mi enfoque terapéutico se basa en una atención empática, respetuosa y centrada en la persona. Priorizo el vínculo como base del proceso, trabajando de manera colaborativa con la familia y el entorno. Busco potenciar fortalezas, promover la autonomía y favorecer una participación significativa en la vida cotidiana, a través de intervenciones personalizadas y ajustadas a cada realidad”.

Motivos de consulta

  • Estrés y agotamiento
  • Autoestima y desarrollo personal
  • Regulación emocional y conducta
  • Relaciones sociales y convivencia escolar
  • Autismo (TEA)
  • Atención, concentración y TDAH
  • Procesamiento sensorial
  • Desarrollo, autonomía y vida diaria
  • Selectividad alimentaria

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Catalina Cartagena A.Presencial, Online · Vidacción (Consistorial), CPV Peñalolen, British Royal School

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