Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Mayor, con formación complementaria en TDAH, funciones ejecutivas, y un Diplomado en Arteterapia y Juego. Ha continuado su desarrollo profesional con capacitaciones en integración sensorial y estrategias terapéuticas centradas en la infancia y la salud mental. Su formación le permite integrar herramientas de la Terapia Ocupacional con abordajes creativos, ajustando sus intervenciones a las necesidades de cada persona en distintas etapas del ciclo vital.
Áreas de atención y enfoque
Realiza evaluación, acompañamiento e intervención integral en casos de trastornos del neurodesarrollo, con especial atención al autismo, TDAH, desafíos en el procesamiento sensorial y alteraciones en las funciones ejecutivas. Su enfoque se centra en la persona, la ocupación y la participación, incorporando el juego, la autorregulación y las características de sus entornos cotidianos para potenciar habilidades como la planificación, la atención sostenida, el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva, fundamentales para el desempeño diario. Adapta estrategias terapéuticas a las características individuales y al contexto familiar o comunitario, promoviendo la autonomía en actividades básicas e instrumentales de la vida diaria.
- Edad de atención: Atiende a niños y niñas desde los 2 años, adolescentes y personas adultas.
Trastornos y temáticas abordadas
Desde la Terapia Ocupacional, acompaña a personas con desafíos del neurodesarrollo, autismo, TDAH, procesamiento sensorial, funciones ejecutivas y regulación emocional. Su intervención se orienta a la autonomía, las rutinas, el juego, el aprendizaje y la participación en el hogar, la escuela y la comunidad. También puede aportar al equipo en consultas de salud mental, sueño, alimentación y dificultades cognitivas, atendiendo su impacto en la vida diaria y considerando las necesidades de apoyo de cada persona.
Su mirada terapéutica
“Valoro profundamente el vínculo terapéutico como base fundamental del proceso de cambio. Cada intervención que diseño parte de una mirada contextual, sensible y centrada en las fortalezas de cada persona. Mi compromiso está puesto en acompañar procesos que promuevan la participación plena y el desarrollo integral de quienes atiendo. Destaco especialmente el compromiso de las familias en el proceso terapéutico, así como el trabajo en equipo desde la interdisciplina, elementos que considero claves para lograr intervenciones más efectivas y sostenibles en el tiempo.”